نسل جوان تشنه فهم معارف ناب محمدی است
تاریخ انتشار: ۱۳ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۹۹۱۷۶
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام سید محسن محسنی پیش از ظهر سهشنبه در مراسم عزاداری سالروز رحلت پیامبر اکرم (ص)، حضرت امام حسن (ع) که در مدرسه صدرای برگزار شد، در سخنانی به تبیین اهمیت ترویج تربیت دینی در بین نوجوانان و جوانان تاکید و اظهار کرد: نسل جوان تشنه فهم معارف الهی است و باید با اصول و روشهای صحیح تربیتی از سرچشمه تعالیم دینی بهره مند شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ایجاد باورهای دینی در نسل جوان و آینده سازمان کشورمان را از اولویتهای فعالیتهای فرهنگی عنوان کرد و گفت: کار کردن در مسائل فرهنگی همراه با معرفت و اعتقاد به معاد و خداشناسی باید در اولویت قرار گیرد.
معاون فرهنگی، آموزشی و پژوهشی تبلیغات اسلامی استان اردبیل، با تسلیت سالروز رحلت پیامبر اکرم (ص)، به سرمشق قرار دادن سیره زندگی آن حضرت در فعالیتهای فرهنگی اشاره کرد و گفت: دبیران مدارس و فعالان فرهنگی باید در فعالیتهای آموزشی و فرهنگی شخصیت برجسته و سیره زندگی حضرت پیامبر اکرم (ص) را که همانا رأفت و مهربانی با مخاطبین بود، الگو قرار دهند.
حجت الاسلام محسنی دانش آموزان مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا را نیروهای انقلابی و آینده ساز جامعه عنوان کرد و گفت: مدارس صدرا باید پایگاه تبلیغ دیانت در انقلاب اسلامی بوده و در این امر باید از معلمان باورمند و دغدغه مند استفاده کرد.
در ادامه این مراسم مریم شفائی مدیر مدرسه دخترانه صدرای اردبیل در سخنانی، به افتتاح هیئت ریحانه الحسین (ع) ویژه دانش آموزان این مدرسه اشاره کرد و گفت: تعلیم و تربیت دینی اساس کار مدرسه صدرا است و ما در تحقق این امر، از هم اندیشی اولیا و مربیان استفاده میکنیم.
در ادامه مداحی و قرائت زیارت نامه حضرت رسول اکرم (س) انجام شد و حاضرین در سوگ عزای رحلت پیامبر اکرم (ص) و شهادت امام حسن (ع) و امام رضا (ع) عزاداری کردند.
کد خبر 5320482منبع: مهر
کلیدواژه: رحلت پیامبر اکرم ص شهادت امام حسن مجتبی ع اردبیل ویروس کرونا بوشهر آمار کرونا خطبه های نماز جمعه زلزله کرمانشاه واکسن کرونا کهگیلویه و بویراحمد گرگان سیستان و بلوچستان احمد وحیدی واکسیناسیون کرونا عکس استانها ایلام پیامبر اکرم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۹۹۱۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمی از نگاه معارف اسلامی یک شغل نیست، بلکه یک مجاهدت است
به گزارش حوزه سیاست و اقتصاد خبرگزاری تقریب، آیتالله احمد جنتی دبیر شورای نگهبان در ابتدای جلسه امروز (چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳) این شورا ضمن گرامیداشت روز معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری (ره)، اظهار داشت: برای معلمان عزیز که مجاهدان عرصه علمی و فرهنگ هستند، آرزوی توفیق دارم.
وی سپس در خصوص شهید مطهری اظهار داشت: در کنار آثار شهید مطهری که حقیقتاً سرمایه فرهنگی و علمی جامعه ماست، باید سیره علمی اثرگذار ایشان نیز تبیین شود.
دبیر شورای نگهبان افزود: ویژگی ممتاز شهید مطهری (ره) نیازشناسی علمی و فرهنگی جامعه بود و چون حرکت خود را بر اساس این نیازشناسی دقیق ساماندهی کرد در بیداری جامعه نقش تأثیرگذار داشت.
وی با بیان اینکه شهید مطهری معلم طراز انقلاب اسلامی بود، عنوان کرد: محتوای آثار شهید مطهری سرمایهای عظیم برای مقابله با شبهات دشمنان امت اسلام است.
آیتالله جنتی همچنین تاکید کرد که معلمی از نگاه معارف اسلامی یک شغل نیست، بلکه یک مجاهدت است و هرچه این مجاهدت کاملتر انجام شود، جامعه سعادتمندتر خواهد شد.
امام صادق (ع)؛ جهادگر بزرگ فرهنگی
دبیر شورای نگهبان در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به در پیش بودن سالروز شهادت امام صادق (ع) و عرض تسلیت بدین مناسبت، بیان داشت: ایشان در روزگاری که جهان اسلام با نفوذ افکار بیگانگان و همچنین تحریف معارف اسلامی مواجه بود، با تعیین درست اولویتها، دست به جهاد بزرگ فرهنگی زدند.
وی خاطرنشان کرد: ثمرات ارزشمند آن جهاد بزرگ فرهنگی از سرمایههای ماندگار امت اسلام است.
آیتالله جنتی این نکته را هم یادآور شد که امام صادق (ع) همزمان با تدریس و تربیت شاگردان، نظام و ساختار آموزشی جامعی طراحی کردند که قابلیت الگوبرداری در همه زمانها دارد و هرچه نظام آموزش و پرورش ما به این نظام آموزشی نزدیکتر شود، توفیقات بیشتری کسب خواهد کرد.
انتهای پیام/